L\u2019objectif des premi\u00e8res rencontres interdisciplinaires, organis\u00e9es les 5 et 6 d\u00e9cembre 2017, \u00e9tait de construire un socle commun, \u00e0 m\u00eame de conforter nos connaissances et d\u2019orienter nos r\u00e9flexions. Ont \u00e9t\u00e9 invit\u00e9s : Dominique Bourg, professeur de philosophie de l\u2019environnement, afin qu\u2019il nous \u00e9claire sur les transformations environnementales en cours et les questions \u00e9thiques qu\u2019elles soul\u00e8vent ; Agn\u00e8s Sina\u00ef, journaliste fondatrice de l\u2019Institut Momentum\u00a0 pour qu\u2019elle nous aide \u00e0 comprendre les mutations politiques li\u00e9es \u00e0 l\u2019anthropoc\u00e8ne ; Ali Douai, ma\u00eetre de conf\u00e9rences en sciences \u00e9conomiques et membre des \u00c9conomistes Atterr\u00e9s , pour penser \u00e0 travers la question des biens communs les enjeux \u00e9conomiques contemporains ; Jean-Marc St\u00e9b\u00e9, professeur de sociologie urbaine, pour r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 des formes d\u2019\u00e9tablissements humains inclusifs et \u00e9cologiques ; et les architectes suisses Iseppi & Kurath, qui envisagent une approche culturelle du paysage construit qu\u2019ils qualifient d\u2019 \u00ab architecture relationnelle \u00bb. En lien direct avec ces rencontres, les \u00e9tudiants de l\u2019atelier de projet de master \u00ab Mutations \u00bb ont \u00e9t\u00e9 invit\u00e9s \u00e0 travailler sur le territoire de Malz\u00e9ville. Le point de d\u00e9part de la r\u00e9flexion \u00e9tait le suivant : si le maire lisait l\u2019article \u00ab De la fin d\u2019un monde \u00e0 la renaissance en 2050 \u00bb d\u2019Yves Cochet, pr\u00e9disant un effondrement imminent de nos soci\u00e9t\u00e9s d\u00fb au d\u00e9passement irr\u00e9pressible et irr\u00e9versible de certains seuils g\u00e9o-bio-physiques globaux (Cochet, 2017), quelles actions pourrait-il mettre en place en vue d\u2019anticiper la transformation et\/ou d\u2019am\u00e9liorer la r\u00e9silience de sa ville ? Alternatives pour le d\u00e9placement et l\u2019apprentissage des enfants, r\u00e9appropriation collective des espaces publics ou d\u00e9laiss\u00e9s, r\u00e9seaux mara\u00eechers participatifs ou p\u00e9dagogiques ont \u00e9t\u00e9 autant d\u2019actions propos\u00e9es par les \u00e9tudiants.<\/p>\n\n\n\n
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Participants<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n Vers une architecture relationnelle \/\/ Ivano Iseppi et Stefan Kurath<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n Vivre et survivre dans la Grande Acc\u00e9l\u00e9ration \/\/ Agn\u00e8s Sina\u00ef<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n Esp\u00e8ces de lieux. Non-lieux, hyper-lieux et tiers-lieux : questions sur le devenir et la pertinence d\u2019une ville de l\u2019avenir en tant que lieu exp\u00e9rientiel \/\/ Serge M\u2019Boukou<\/strong><\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n Quelles pratiques spatiales dans une \u00e9conomie permacirculaire ? \/\/ Dominique Bourg<\/strong><\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n Construire le(s) (bien(s)) commun(s) \/\/ Ali Douai<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n Des villes sous haute tension \/\/ Jean-Marc St\u00e9b\u00e9<\/strong><\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n